Espacios que conectan es la newsletter de Espacios Maestros que presenta conversaciones donde la arquitectura, el diseño, la innovación, la sostenibilidad y la educación se entrelazan para crear entornos transformadores, que inspiran y empoderan.
ØRESTAD GYMNASIUM: APRENDIZAJE SIN AULAS
«En 2007, en Copenhague, Dinamarca, se inauguró el Ørestad Gymnasium, una institución que rompió con el diseño tradicional de las escuelas de Secundaria. Concebida por el estudio de arquitectura 3XN, esta escuela fue diseñada para adaptarse a los desafíos del aprendizaje del siglo XXI, priorizando la flexibilidad, la colaboración y el uso de tecnologías digitales.
El elemento más característico del Ørestad Gymnasium es la ausencia de aulas tradicionales. En su lugar, los espacios están organizados en un diseño de planta abierta, con áreas multifuncionales que pueden transformarse según las necesidades de alumnado y profesorado. Cada nivel de la escuela gira en torno a un atrio central, conocido como “la escalera del aprendizaje”, que sirve tanto como espacio social como para actividades académicas. Esta estructura fomenta la interacción constante y elimina las barreras físicas que suelen separar a los estudiantes en grupos cerrados.
La escuela incorpora abundante luz natural a través de ventanales de gran tamaño y utiliza materiales que reflejan su compromiso con la sostenibilidad. La tecnología juega un papel central en el aprendizaje, permitiendo al alumnado trabajar en proyectos digitales y colaborar en tiempo real.
El Ørestad Gymnasium también destaca por fomentar la autonomía del estudiantado. Los espacios flexibles invitan al alumnado a elegir cómo y dónde aprender, promoviendo la responsabilidad y el aprendizaje autodirigido, habilidades clave en la sociedad actual».
La arquitectura y el diseño pueden funcionar como elementos disruptivos capaces de transformar el aprendizaje, rompiendo con los modelos tradicionales y adoptando un enfoque más colaborativo, flexible y adaptado a un mundo globalizado.
En Espacios Maestros, entendemos los espacios abiertos, flexibles y versátiles como elementos clave para fomentar la creatividad y la colaboración en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Diseñamos ambientes que pueden adaptarse a diferentes actividades, desde el trabajo individual hasta el aprendizaje en grupo, utilizando mobiliario móvil, tabiques ajustables y elementos arquitectónicos modulares. Ambientes en los que la luz natural y la utilización de materiales sostenibles, desempeñan un papel fundamental en todos nuestros proyectos. Proyectos que creen en el poder de los espacios centrales como lugares de encuentro y dinamización de la comunidad educativa. Estos entornos no solo facilitan el aprendizaje, sino que también fortalecen la interacción y el sentido de pertenencia entre alumnado, profesorado y familias.
Jose Picó
Humanista y arquitecto
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